17 Mayo 2012 3:19 PM

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Ministra Educación asume presidencia proyecto TV Educativa

Pedro Guzmán Badía | ACTUALIZADO 12.11.2011 - 2:22 am

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La ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, asumió la presidencia del Comité Intergubernamental del Programa de Televisión Educativa y Cultural Iberoamericana (CITEIB), en el marco de la V reunión ordinaria de ese organismo que se celebra en Santo Domingo.

La titular de Educación fue elegida en el referido cargo por un año y sustituye en dichas funciones a Mónica Guariglio, de nacionalidad argentina, quien no pudo venir a la reunión, pero envió un saludo y las palabras de traspaso a través de un video.

Al pronunciar las palabras de bienvenida, la ministra de Educación, licenciada Josefina Pimentel, dijo que la reunión del CITEIB es un paso relevante para impulsar los programas que, desde este escenario, se han esbozado, los que espera sigan concretizándose para que los sistemas educativos puedan fortalecerse y se apropien de estas herramientas.

Consideró que desde el año 1996, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) ha desarrollado acciones y definido estrategias que permitan incorporar de manera gradual las tecnologías de la información y la comunicación y en especial de la televisión educativa.

La licenciada Pimentel resaltó los avances logrados en el país en la dotación de equipos en materia de instalación de infraestructuras y capacitación de actores clave, así como en la creación de una plataforma nacional que permite un mayor acceso a estos medios y en materia de conectividad.

Sin embargo, dijo que como ministra de Educación no se siente satisfecha,  por entender que aunque se ha avanzado en los referidos aspectos, los docentes no se han apropiado de estas herramientas para que puedan convertirse en un instrumento cotidiano y sean parte de la cultura pedagógica.
   
No obstante, expresó que la conjunción de esfuerzos ha propiciado  avances relevantes en términos de acercamiento y aproximación a una mirada común y en la definición de intereses y objetivos estratégicos, aunque falta articular todo esto al trabajo del aula.





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